jueves, 25 de junio de 2015

¿Existe la realidad del mundo que vemos? ELHUFFINGTONPOST


Catedrático de Fisiología Humana, Universidad Complutense de Madrid y catedrático adscrito de Fisiología Molecular y Biofísica, Universidad de Iowa

El mundo que vemos, ¿existe tal cual "ahí afuera" de nosotros? La realidad de una flor, ¿existe en el mundo, independientemente de quién la está percibiendo? Sin duda preguntas desafiantes, pero no nuevas. Ya Demócrito, hace más de 2.500 años, sin ciencia empírica alguna, apuntó que "es preciso que el hombre conozca que está separado de la realidad y que conocer de verdad qué es cada cosa es un enigma".
Lo cierto es que hoy comenzamos a saber que el mundo que nos rodea es, en buena medida, creado por nuestro propio cerebro, y que la realidad que conocemos se construye sobre la base de que "las neuronas -como señaló Blakemore- presentan argumentos al cerebro basados en las características específicas que detectan en el mundo exterior. Argumentos con los que el cerebro construye la hipótesis de la percepción" (F.Mora: Cómo funciona el cerebro. Alianza. Madrid 2009. 2ª edición).
Y todo esto se debe a que el funcionamiento de los códigos neuronales de nuestro cerebro, resultado de ese largo proceso evolutivo ocurrido en la Tierra durante mas de 700 millones de años, no ha sido nunca copiar el mundo sino recrearlo y construirlo fundamentalmente para sobrevivir. (F. Mora: El Reloj de la Sabiduría. Tiempos y Espacios en el cerebro Humano. Alianza. Madrid 2008. 2ª Edición). Y la pregunta ahora es esta: ¿cómo se construye pues en el cerebro la realidad sensorial?
Déjenme que les ponga un ejemplo sencillo de ese complejo mundo neuronal de cómo el cerebro construye, por ejemplo, las formas que vemos. La retina detecta millones de puntos de contraste luz-sombra y las redes neuronales de las áreas visuales de la corteza cerebral (punto a punto) "los pegan", construyendo líneas en todas las direcciones posibles del espacio (orientación). Tras ello, otras neuronas detectan líneas que cambian de dirección. Así ocurre un proceso de convergencia neuronal de complejidad creciente con el que el cerebro "dibuja" los rudimentos de las formas o figuras de lo que se ve.
Y es acorde a estos códigos cómo el cerebro construye las formas de un gato o de un árbol en función a una realidad que, como tal, desconocemos. Ya lo señaló Ortega y Gasset al escribir que "El pensamiento humano no descubre el universo, sino que lo construye. (F. Mora: Neurocultura. Alianza. Madrid 2007). Es decir, lo que hay "real", "ahí afuera", sólo lo es en tanto que está construido por cerebros que contienen unos determinados códigos de procesamiento de la información sensorial y no otros.
Y del mismo modo que la construcción de las formas, ocurre la construcción por vías neuronales paralelas del color y el movimiento de lo que se ve. Y es al final en redes neuronales ensambladas funcionando en códigos de tiempo, como se obtiene esa imagen última de lo percibido. Después, cuando la información sensorial entra a redes neuronales de otras partes del cerebro (sistema límbico), esta información adquiere color emocional, es decir, significado de placer, dolor o castigo, de "bueno" o "malo", de lo que se ve.
Hasta aquí todo el procesamiento lo hace el cerebro por mecanismos inconscientes. Finalmente, esta información se hace consciente en ese enorme y complejo procesamiento espacio-tiempo que ocurre en las áreas de asociación de la corteza cerebral.
¿Es entonces irreal lo que vemos? ¿Es nuestra ciencia una mera quimera, algo enteramente subjetivo? No, sería la respuesta. La realidad es una realidad objetiva "humana", compartida por todos los seres humanos y, como tal, factible de análisis y construcción de conocimiento "objetivo" humano. Nuestro conocimiento no es "absoluto", nada lo es. Nuestro conocimiento humano se ha alcanzado tras múltiples pruebas de acierto-error a lo largo de ese banco de pruebas que es la evolución y por el que han pasado todos los cerebros de nuestros congéneres, los animales.
Todo esto sería mas fácil de entender quizá con el ejemplo de esta otra reflexión. Dado que la realidad que vemos es construida en parte por el cerebro humano, acorde a los códigos de procesamiento neuronal que posee, ¿podría un extraterrestre que visitase la Tierra, con un cerebro imaginario, altamente complejo si se quiere, poseedor de códigos diferentes (elaborados a través de un proceso evolutivo diferente en su planeta) y que hubiese durado un tiempo similar al ocurrido en la Tierra (unos 3.000 millones de años), con estímulos sensoriales idénticos a los nuestros, ver la misma realidad que vemos los seres humanos? La respuesta sería claramente no. Parece claro que no vemos ni sabemos que hay "ahí afuera".
¿Y que podríamos barruntar, a tenor de lo que nos dicen la ciencia del cerebro, la Neurociencia, que hay "ahí afuera"? Déjenme que al menos como presunción científica les señale que ese mundo podría ser un mundo blanco-negro-gris, sin colores vivos ni formas ni movimientos imaginables, ni sonidos, ni sabores u olores. Y por supuesto, sin nada emocional que signifique "bueno" o "malo". Algo por otra parte, por cierto, bastante aburrido.

El tráfico convierte al aire de Granada en el más irrespirable de Andalucía granadahoy.com

La capital y el área metropolitana destacan por sus elevados niveles de partículas y dióxido de nitrógeno, que supera incluso el límite legal
G. S. M. GRANADA
El intenso tráfico entre el cinturón y la capital, el principal problema.

El aire que respiran los granadinos no es de calidad. No se trata ya de que sea un aire limpio y puro como el que puede respirarse en plena montaña -algo que, por muy deseable que fuera, es imposible-, sino de que el aire de la capital y su Área Metropolitana es uno de los más contaminados de toda España. El intenso tráfico rodado que sufre la ciudad a diario por los constantes desplazamientos desde los municipios del cinturón hacen que el aire de Granada sea casi irrespirable. 

Así lo denuncia en su último informe la asociación Ecologistas en Acción, que no dudan en situar al centro y al área metropolitana de Granada como uno de los más importantes focos de aire malsano de todo el territorio nacional. De hecho, según qué valores se tomen en cuenta, Granada es la tercera zona con el aire más contaminado, después de la ciudad de Madrid y el área metropolitana de Barcelona. 

Granada, además, es uno de los seis principales focos de polución ambiental de toda Andalucía, junto a las zonas industriales de Huelva y de la Bahía de Algeciras; y las áreas metropolitanas de Córdoba, Málaga y Sevilla. Pero Granada, a juzgar por el detallado informe de Ecologistas en Acción, se lleva la peor parte. 

De los siete indicadores analizados por el informe de la asociación Ecologista, Granada 'suspende' en seis, bien porque supera los valores guía de la Organización Mundial de la Salud (OMS) o porque supera incluso el límite legal anual. Este es el caso de la incidencia del óxido de nitrógeno, de las partículas PM10 y PM2,5, de la del ozono tanto en la salud como en la vegetación y del benzo(a)pireno. Sólo se salva la incidencia del dióxido de azufre, que no supera ningún límite. El caso más grave para Granada es el dióxido de nitrógeno, que volvió a tener el peor registro de toda Andalucía. En la estación de Granada Norte se superó incluso el valor límite anual establecido en la normativa, para cuyo cumplimiento, según la asociación ecologistas, la aglomeración de Granada tiene concedida una prórroga que expira en 2015. 

Según el estudio de Ecologistas en Acción, esto significa que más de 488.000 granadinos respiran aire demasiado contaminado. Pero el alcance del problema es mucho mayor, ya que, al tratarse de partículas nocivas que se transforma en ozono troposférico, trasciende la zona de medición y acaba incidiendo negativamente en zonas rurales y de interior de Andalucía. "Toda la población andaluza respira un aire perjudicial y la totalidad del territorio está expuesto a niveles de ozono que dañan las vegetación, reduciendo la productividad de los cultivos".

Cultura.- La Orquesta RTVE celebra su 50 aniversario en el Festival de Granada y recibe la Medalla de Honor 20minutos.es

El próximo viernes, día 26 de junio, en el Palacio de Carlos V de la Alhambra la Orquesta Sinfónica RTVE celebra su medio siglo de historia en la 64 edición del Festival Internacional de Música y Danza de Granada, un certamen que le concederá la Medalla de Honor a la formación musical.

El próximo viernes, día 26 de junio, en el Palacio de Carlos V de la Alhambra la Orquesta Sinfónica RTVE celebra su medio siglo de historia en la 64 edición del Festival Internacional de Música y Danza de Granada, un certamen que le concederá la Medalla de Honor a la formación musical.

Según ha informado la RTVE, dos maestros con una larga y prestigiosa trayectoria artística, el pianista bilbaíno Joaquín Achúcarro y el director de orquesta israelí Eliahu Inbal, serán los protagonistas del concierto junto a la Orquesta RTVE.

Joaquín Achúcarro interpretará la 'Rapsodia sobre un tema de Paganini' de Rachmaninov con la Orquesta RTVE bajo la batuta de Eliahu Inbal. En la segunda parte del concierto, el maestro israelí dirigirá a la orquesta en la interpretación de la Sinfonía núm. 1 de Mahler, 'Titán'.

Con motivo del 50 aniversario de la Orquesta RTVE, el Consejo Rector del Festival Internacional de Música y Danza de Granada ha acordado otorgarle su Medalla de Honor. El Festival reconoce la trayectoria artística de la orquesta y su vinculación con el certamen granadino con este galardón que han recibido formaciones musicales y artistas de la talla de Lorin Maazel, la Orquesta Sinfónica de Madrid, Daniel Barenboim o Maurice Béjart y Joaquín Achúcarro.

La Orquesta RTVE ha mantenido una larga y estrecha vinculación con el Festival de Granada desde su primera visita en 1971, con el maestro Odón Alonso. Desde entonces ha participado en once ediciones y ofrecido 23 conciertos, a las órdenes de distintos directores: Odón Alonso, Enrique García Asensio, Miguel Ángel Gómez Martínez, Brian Salesky, José Collado y Edmon Colomer.

Joaquín Achúcarro, premiado con la Medalla de Honor del Festival de Granada en 1998, hará entrega de la Medalla a la Orquesta RTVE, el mismo día del concierto, el 26 de junio, a las 13,00 horas. Achúcarro se ha mostrado "muy orgulloso y contento" de asistir a esta ceremonia, ya que siempre ha estado muy unido a la sinfónica RTVE, con la que ha compartido momentos inolvidables desde su fundación, y como él mismo dice "es una orquesta con grandes músicos que a la vez son grandes amigos".

miércoles, 24 de junio de 2015

Unicef alerta de que seis millones de niños menores de 5 años mueren al año granahoy.com

El Fondo de Naciones Unidas para la Infancia denuncia que 58 millones de niños no van a la escuela. El sudeste asiático es la zona donde más se redujo la mortalidad infantil.
EFE 
Pese a los avances logrados, todavía 6 millones de niños mueren cada año antes de los 5 años debido a su situación de extrema pobreza, según un informe del Fondo de Naciones Unidas para la Infancia (Unicef) divulgado ayer. Progreso para la infancia: más allá de los promedios es el título del informe de Unicef sobre los Objetivos de Desarrollo del Milenio (ODM), que también señala que 289.000 mujeres fallecen todos los años durante el parto y 58 millones de niños no están matriculados en la escuela primaria. Estas cifras suponen, no obstante, una mejora con respecto a 1990, pues el informe concluye que la mortalidad de niños menores de 5 años se redujo más de un 50%, pasando de 90 a 43 por cada 1.000 nacidos vivos, y la mortalidad materna se redujo un 45%. 

En este tiempo, alrededor de 2.600 millones de personas obtuvieron acceso a fuentes mejoradas de agua potable, y el peso inferior al normal y la desnutrición crónica entre los niños menores de 5 años disminuyeron un 42% y un 41%, respectivamente. El sudeste asiático fue la zona que más redujo la mortalidad infantil (un 75%) y la región de Latinoamérica y Caribe también se situó por encima de la media, con un 55% de descenso con respecto a 1990. 

"Los ODM ayudaron a que el mundo consiguiera extraordinarios avances en favor de los niños, pero también nos mostraron a cuántos estamos dejando marginados", dijo ayer el director ejecutivo de Unicef, Anthony Lake. 

Con vistas a los Objetivos de Desarrollo Sostenible que ahora afronta la comunidad internacional, el Fondo de la ONU pide que niños más desfavorecidos deben ocupar el lugar central de los nuevos objetivos y metas. 

"Los Objetivos de Desarrollo Sostenible representan una oportunidad para aplicar las lecciones que hemos aprendido y llegar a los niños más necesitados. Esperemos no tener que avergonzarnos por no haberlo hecho", aseguró Lake. "Más igualdad de oportunidades para la infancia de hoy significa menos desigualdad y más progreso para el mundo el día de mañana", añadió. De no ser así, tomando en consideración la tasa actual de progreso y crecimiento, la organización predice que en 2030 habrá 68 millones de muertes adicionales de niños menores de 5 años por causas que, "en su mayoría, son prevenibles". 

Igualmente, en 2030 se prevé que 119 millones de niños seguirán sufriendo de desnutrición crónica y 500 millones de personas carecerán de elementos sanitarios, con graves riesgos para la salud infantil. 

Asimismo, consideran que todavía quedan casi 100 años para que todas las niñas del África subsahariana terminen su educación secundaria básica.

Amnistía Internacional denuncia que España tiene el parque de vivienda social "más endeble de Europa" granadahoy.com

Los inmuebles de este tipo sólo suponen un 1,1% del total de pisos, frente al 32% de Países Bajos o el 17% de Francia.
EFE, MADRID
España tiene una de las políticas de vivienda social "más endebles de Europa" con tan sólo un 1,1% de viviendas de este tipo, frente al 32% de los Países Bajos, el 23% de Austria, el 18% del Reino Unido o el 17% de Francia. 

Así lo denuncia Amnistía Internacional (AI) en el primer informe que ha elaborado sobre la vivienda Derechos desalojados. Derecho a la vivienda y desalojos hipotecarios en España, en el que alerta de la pérdida de vivienda o el riesgo de perderla que sufren cientos de miles de personas por las ejecuciones hipotecarias consecuencia del desempleo y el sobreendeudamiento que les azota desde el inicio de crisis en 2008. Durante la presentación del estudio, el director de Amnistía Internacional en España, Esteban Beltrán, ha advertido de que"el derecho a la vivienda corre peligro en España" y ha denunciado que "las autoridades no hayan adoptado medidas suficientes para proteger y hacer efectivo ese derecho". 

Los desalojos hipotecarios están entre las manifestaciones más graves del perjuicio que la austeridad causa en el disfrute de los derechos humanos por parte de las personas que sufren las peores consecuencias de la crisis económica, ha aseverado. Entre 2008 y el primer trimestre de 2015, se han iniciado 598.747 procesos de ejecución hipotecaria en España, según el Consejo General del Poder Judicial. 

"Ni el Gobierno central ni las comunidades autónomas han aprobado leyes que desarrollen el contenido y el significado del derecho a la vivienda, ofrezcan garantías adecuadas y permitan impugnar las violaciones de este derecho ante los tribunales", ha subrayado Beltrán, qen ha lamentado la falta de protección de las personas que están en peligro de sufrir un desalojo. A su juicio, las medidas adoptadas desde 2012 por el Gobierno para mejorar la situación de estas personas, como el Código de Buenas Prácticas para los bancos o el Fondo Social de Viviendas o la "ley de segunda oportunidad", son "insuficientes" para que España cumpla sus obligaciones internacionales en materia de derechos humanos. 

La investigación de Amnistía se centra en las comunidades de Madrid y Cataluña, debido al elevado número de desalojos que se ejecutan en ambas regiones, el gran número de viviendas vacías y el auge de movimientos sociales activos. Estas regiones han aplicado políticas orientadas a la austeridad "deliberadamente regresivas e injustificadas que contravienen el derecho a la vivienda", ha resaltado el investigador y autor del informe, Koldo Casla. 

La partida de vivienda de los Presupuestos Generales del Estado se redujo en más de la mitad desde 2008 hasta 2015 y las ayudas a la vivienda descendieron de 40,95 euros por persona en 2008 a 27,79 euros en 2012 en España, mientras que la media de la Unión Europea fue de 134,65 euros por persona en 2012. La organización ha llamado la atención sobre el elevado número de viviendas vacías existentes en España, que ha cifrado 3,44 millones, el 30% de las viviendas vacías de Europa, según el censo de 2011, "un importante recurso" que considera que "las autoridades pueden y deben usar para garantizar el derecho a la vivienda". AI ha criticado que las autoridades públicas no hayan explicado las razones para abreviar el periodo de calificación de la vivienda social (el tiempo en que puede seguir siendo un bien público antes de pasar a manos privadas). 

También ha lamentado que las autoridades de Madrid y, en menor medida las de Cataluña, hayan vendido parte de sus viviendas sociales a sociedades de inversión, reduciendo un parque ya limitado. 

Y ha denunciado que hayan restringido la disponibilidad de las prestaciones sociales (renta mínima de inserción) desde 2011 y 2012, lo que ha afectado a la capacidad de las personas para no caer en la pobreza y la exclusión social, incluido el acceso a una vivienda en el sector privado. Ante esta situación, AI ha planteado una serie de medidas para defender ante los tribunales el derecho a la vivienda de las personas afectadas por desalojos hipotecarios. 

Entre ellas destaca la modificación de la ley de enjuiciamiento civil para garantizar que los jueces pueden evaluar en cada caso la proporcionalidad y racionalidad de un desalojo y la creación de un mecanismo obligatorio que supervise la negociación entre bancos y familias para garantizar que el desalojo es el último recurso. Además, ha instado a las autoridades a abstenerse de ejecutar desalojos hipotecarios de viviendas principales y adoptar medidas para proporcionar el acceso a la vivienda, garantizando la transparencia y el acceso a la información pública. 

Educación reconoce las buenas prácticas de las bibliotecas escolares de Granada teleprensa

GRANADA.- Las familias del Instituto de Educación Secundaria 'Al- Zujáyr' de la localidad de Zújar, la biblioteca escolar del Centro Público Rural 'Al- Dehecún' de las localidades de Dehesas de Guadix y Alicún de Ortega, y la profesora Inmaculada Sillero, procedente del IES 'Montevives' de Las Gabias, han sido los galardonados este curso con losPremios a la Promoción de las Bibliotecas Escolares con los que la Delegación de Educación, Cultura y Deporte reconoce cada año las buenas prácticas en los centros educativos de la provincia.
La delegada territorial de Educación, Cultura y Deporte, Ana Gámez, ha entregado estos premios que cumplen este año su cuarta edición y que tienen como finalidad reconocer la labor que tanto el profesorado, como centros educativos y familiares vienen realizando en las bibliotecas escolares granadinas para el fomento de la lectura entre el alumnado de la provincia. 

Gámez ha felicitado a los galardonados, que son un buen ejemplo de la gran labor desarrollada en las 368 bibliotecas escolares de la provincia, verdaderos núcleos dinamizadores del trabajo en colegios e institutos, dentro de la Red Profesional de Bibliotecas Escolares como Centros de Recursos para la Enseñanza y el Aprendizaje (BECREA).

“Uno de los grandes logros de la educación andaluza en la última década es, sin duda, la profunda transformación del concepto de biblioteca escolar, que ha dejado de ser un almacén de libros para convertirse en un núcleo fundamental de los centros educativos, constituido como un espacio abierto a toda la comunidad educativa que dinamiza la vida del centro y el aprendizaje del alumnado”, ha explicado Gámez, que invitó a la ciudadanía a conocer las muchas prácticas realizadas en nuestra provincia en la exposición de paneles de la red BECREA que está aún abierta al público en el espacio expositivo de la Delegación Territorial.

PREMIADOS

La edición correspondiente al curso 2014/2015 ha reconocido en el apartado de participación de la comunidad educativa a las familias del IES Al- Zujáyr de la localidad de Zújar, por su especial colaboración en las actividades en torno a la biblioteca escolar y por su implicación voluntaria en la apertura de la biblioteca en horario extraescolar. Este centro se ha marcado el objetivo de conseguir que la biblioteca escolar sea un lugar que facilite el acceso a la cultura y la información de toda la ciudadanía de Zújar, considerando la necesidad de ofrecer sus servicios no solo al alumnado si no a toda la comunidad educativa, objetivo que se ha cumplido gracias a la colaboración voluntaria de familiares.

En la modalidad de Centros Educativos, se ha reconocido la labor del CPR Al- Dehecún de las localidades de Dehesas de Guadix y Alicún de Ortega, que ostentan una biblioteca escolar que vive a caballo en ambas localidades, convirtiéndose en un magnífico ejemplo del trabajo realizado en las zonas rurales. Desde el año 2012 este centro se propuso dar un giro a la organización de la biblioteca escolar para convertirla en centro de recursos que ofreciera sus servicios a la comunidad educativa, algo que se ha hecho efectivo en un tiempo récord. Algunas de sus acciones más destacadas han sido el proyecto bianual 'Nuestro cole: el país de los cuentos', la organización de ferias del libro o la elección de las mascotas de la biblioteca, así como la realización de actividades de investigación, apoyo a planes y programas, fomento de la lectura, periódico escolar, carros viajeros, talleres de escritura creativa y actuaciones con las familias.

También ha sido reconocida la profesora Inmaculada Sillero, docente en el IES 'Montevives' de Las Gabias, por su entregada dedicación a la labor en la biblioteca escolar y al fomento de la lectura. Desde el curso 2007, Sillero ha liderado y coordinado diversos proyectos que han ido consolidando la biblioteca escolar como un recurso imprescindible en el instituto, que se ha ido ampliando en espacio y en fondos, hasta convertirse en el motor cultural del Centro donde se desarrollan múltiples actividades de carácter cultural y formativo para toda la comunidad educativa.

martes, 23 de junio de 2015

La Costa y la Alpujarra celebran la noche más corta y mágica del año granadahoy.com

Lanjarón acogerá a 15.000 visitantes con motivo de la tradicional Fiesta del Agua
R. F. MOTRIL 
Los servicios municipales tendrán que estar muy atentos a las hogueras que se encienden en las playas.

La teniente de alcalde de Seguridad y Movilidad del Ayuntamiento de Motril, María Ángeles Escámez, presentó el dispositivo especial para la noche de San Juan en las playas de Motril. El operativo ha previsto que medio centenar de agentes, entre bomberos, policías locales y voluntarios de protección civil trabajarán para garantizar la seguridad de los asistentes a esta noche mágica. 

La Policía Local destinará 33 agentes, más los oficiales al mando, para organizar el tráfico y velar por la seguridad en las playas de Motril, Torrenueva, Carchuna y Calahonda. Además, se establecerá un dispositivo especial para regular el tráfico en la carretera del Puerto y la Rambla de las Brujas, así como se dedicará especial atención a la extinción de posibles incendios por las hogueras. 

La noche de San Juan también es muy especial para la comarca de la Alpujarra, donde se mezclan los motivos del fuego y el agua. El municipio prevé acoger en la noche de este martes alrededor de 15.000 personas con motivo de la celebración de su tradicional carrera del agua, en la que se festeja la Noche de San Juan mediante el derramamiento de cientos de litros de agua entre los asistentes que recorren las calles del pueblo.