jueves, 7 de septiembre de 2017

Castilléjar, la Espartera granadahoy.com

Ubicada al norte de la provincia de Granada, su especial urbanismo procede de su inicial función defensiva con una pequeña fortaleza en la cima del promontorio

Castilléjar es una localidad ubicada al norte de la provincia de Granada, en la confluencia de los ríos Guardal y Barbatas otorgando el antiguo nombre de Castilléjar de los ríos. Su especial urbanismo procede de su inicial función defensiva con una pequeña fortaleza en la cima del promontorio, que posteriormente se aprovechó para construir la Iglesia. La mayoría de sus viviendas tienen la particularidad de haber sido excavadas, total o parcialmente, al abrigo del montículo, convirtiendo a Castilléjar en uno de los pueblos con mayor proporción de casas-cueva.
En compañía de María José y Luis Ródenas, responsables de la Oficina de Turismo y del Ecomuseo, pude comprobar las excelencias de una villa donde a lo largo del tiempo las diferentes culturas han dejado su impronta. Es interesante visitar la loma de la Balunca. Se trata de un asentamiento dónde vivieron varias generaciones de miembros pertenecientes a un mismo tipo de cultura, la del Argar, extendida en aquel momento por todo el sureste peninsular.
El conjunto histórico de las cuevas de La Morería es uno de los lugares más interesante de esta localidad, tanto por su valor histórico como por su bello y singular emplazamiento. Se trata de un grupo de 13 oquedades excavadas en dos niveles en el escarpe del precipicio que asoma al río Guardal. La Iglesia de la Inmaculada Concepción, de 1657, se construyó empleando las piedras de la pequeña fortaleza que dio origen al nombre del pueblo. El Molino del Duque, que perteneció a los Duques de Alba, los barrios de Los Evangelistas, el Puntal o el Cenete, donde se encuentra ubicado el Ecomuseo y se recrea el patrimonio etnográfico espartero, son otros lugares de interés. Sin duda, una cultura ancestral cuya pervivencia ha sido posible a través del traspaso de conocimientos, generación tras generación.
Prometí a Primitiva Ibar y Faustino Ruiz, añejo matrimonio vecino de esta villa, que haría referencia a una 'libretilla' que con mucho cariño, saber y esmero está escribiendo esta noble vecina con el fin de recopilar antiguas tradiciones de su pueblo para generaciones venideras y para cuando la memoria le falte, deseando que sea dentro de mucho, mucho tiempo.

Leyenda El duende del esparto


Cuenta la leyenda que tras la repoblación de aquellas tierras por vecinos del norte, los repartos de tierras no fueron igualitarias para todos. Y si no, que pregunten al pobre Damián que le había tocado una pequeña parcela en la vega del río Guardal y una gran extensión en las tierras áridas. Maldiciendo su suerte, solo se afanaba en sembrar en un pequeño huerto que le dotaba de hortalizas para ir tirando más mal que bien. Una noche se acercó a sus 'tierras malas' de las afueras del pueblo, fascinado de aquellos parajes semidesérticos que contrastaban con sus tierras del norte llenas de agua por doquier. Sentado en una de las orillas de los barracos agrestes esculpidos con los cinceles de las lluvias torrenciales, podía ver a la luz de la luna los cristales de yeso brillando como un mar de plata. Aquella visión le reconfortaba el corazón, pero no el bolsillo que era lo que tenía más sangrante. De repente, un bulto negro apareció escondido detrás de una espartera.
-¿Quien anda ahí?, preguntó sin tener respuesta.
-¡Llevo un garrote que manejo bien!, gritó mientras se dirigía al lugar.
-¡Vive Dios que no hay que usar la violencia, mi querido campesino!, dijo un hombrecillo bajito saliendo con un buen fardo de esparto.
Damián quedó helado ante semejante figura deforme, portando en su joroba el fajo cual animal antediluviano.
-¿Qué haces en mis tierras?
-Coger un poco del tesoro que posees.
-¿Tú crees que estas malditas tierras son un tesoro? Para mí son una maldición, ¡aquí no se puede cultivar nada!
-Para que quieres cultivar, si ya tienes todo cultivado ¿no ves el tesoro que tienes?
Damián miró para un lado y para el otro con incredulidad. -Lo único que veo es un desierto al igual que un hombrecillo de piel amarilla y cara deforme que ha perdido la razón.
-Te equivocas, valoras lo que ven tus ojos y no lo que hay más allá. Estas lomas están llenas de esparteras que crecen en este tipo de tierra. No tienes ni idea de lo que se puede hacer con el esparto y cómo puede ser una fuente de ingresos para tu maltrecha economía y… ¿por qué me has insultado? ¿porque soy diferente a ti y no tengo tu altura ni tu físico? ¿acaso eso hace que sea menos hombre que tú? o ¿qué piense diferente de lo que tú desprecias?, -dijo el hombrecillo tremendamente enfadado.
Aquella contestación dejó a Damián descolocado y pensativo.
-No he querido insultarte, me ha salido así sin pensarlo. Te ruego me perdones, ¿que podría hacer para compensarte?, respondió arrepentido.
-Mejor di que podemos hacer los dos para ayudarnos. Propongo unir fuerzas. Yo soy un maestro espartero y si tú me ayudas a recolectarlo hare con él cestas, canastos, esteras, serones, capachos, cuerdas, espuertas, esterillas, soplillos, barjas…todo lo que se necesita para el hogar y el campo. Y después tú lo vendes en el mercadillo, pues a mi nadie me compra por el aspecto que tengo, -dijo apenado. -Iremos a medias con lo que recaudemos, ¿te parece justo?
Damián pensó que por intentarlo no perdía nada.
-Me parece justo. ¿Cómo te llamas y donde tienes tu taller?
-Me llamo Atocho y vivo en las cuevas de La Morería, encima del río donde pongo a 'cocer' el esparto.
-¡Pero si allí nadie puede subir!
-Yo si, conozco un pasadizo secreto. Así nadie me molesta y trabajo a mis anchas.
Y así fue como empezó una alianza entre el maestro espartero y Damián. A los pocos meses la economía del segundo había mejorado notablemente. Su mujer, que apenas podía dar de comer a sus dos hijos, vio como la mesa se llenaba de viandas. Un día quiso hacerle un regalo a Atocho para agradecerle todo lo que le había enseñado invitándole a una cena en su casa-cueva en el barrio de Los Evangelistas.
-No creo que sea buena idea, Damián. En cuanto me vean por el pueblo seguro que me apedrean.
-Por eso será de noche, nadie estará en la calle.
-Y tu mujer y los niños…
-Por ello no te preocupes.
Cuando éste apareció por la puerta, la mujer se acerco a él y le dio un beso en la mejilla y le dijo: "Buen hombre, amigo de sus amigos y gran persona, nos ha demostrado que lo que realmente cuenta es el interior de las personas y no así su imagen. Ha enseñado a mi marido todo sobre el esparto y gracias a ello esta familia come todos los días. Sea bienvenido a mi humilde casa".
Esa era la señal que había estado esperando desde hacía algún tiempo.

-Damián ha llegado la hora de que cambie de lugar, todo lo que has aprendido está a buen recaudo y procura que el oficio de maestro espartero continúe con tus hijos y se perpetúe en el tiempo.
Después de aquella cena no lo volvieron a ver por Castilléjar. Aunque dicen que alguna vez se le ha visto por la cañada de Maciacerrea observando el peso de la romana o el 'cocer' del esparto.

Turismo, cultura e historia para celebrar los 450 años de la Rebelión de la Alpujarra granadahoy.com

El programa, que se desarrollará en 2018, ha recibido el apoyo unánime del Parlamento andaluz

También se señalizará una ruta diseñada por El Legado Andalusí. G. H.
Los municipios de la Alpujarra de Granada y Almería celebrarán el próximo año el 450 aniversario de su lucha contra las limitaciones culturales con un programa que incluye un congreso internacional y actividades turísticas y didácticas, una propuesta que ha sumado el apoyo unánime del Parlamento andaluz. La iniciativa, diseñada por la Mancomunidad de Municipios de la Alpujarra Granadina y el Centro de Estudios Históricos del Valle de Lecrín y La Alpujarra, recibió ayer el apoyo unánime del Parlamento andaluz y prevé conmemorar en 2018 el 450 aniversario de la conocida como 'Rebelión de las Alpujarras'.
Este conflicto armado que se homenajea se extendió entre 1568 y 1571, durante el reinado de Felipe II, y fue la respuesta de una abundante población morisca del Reino de Granada contra una norma que limitaba sus libertades culturales. El programa para conmemorar el aniversario contempla la celebración de un congreso internacional denominado '450 aniversario de la guerra de las Alpujarras: Recordar la guerra, construir la paz', fijado para noviembre del próximo año. Además, también incluye la señalización y difusión de la ruta de las Alpujarras, diseñada por el Legado Andalusí y que une las capitales de Almería y Granada.
Por otra parte, está prevista la organización de talleres didácticos cuya base se establece sobre la artesanía morisca en centros educativos, un encuentro gastronómico y otra serie de actividades para resaltar rutas literarias y culturales, fiestas, danzas y juegos de la época.

Bacterias para conservar las piedras de los monumentos granadahoy.com

La Universidad de Granada crea un nuevo compuesto capaz de proteger del deterioro los edificios históricos de las ciudades mejorando su cuidado

Fotografía de los investigadores de la UGR que han desarrollado el compuesto con base de calcio. G. H.

Un grupo de investigación dirigido por los profesores de la Universidad de Granada María Teresa González Muñoz y Carlos Rodríguez Navarro ha desarrollado un nuevo y novedoso método de protección de las piedras aplicable a la conservación de monumentos o edificios históricos de las ciudades.
La técnica se basa en el aislamiento de una comunidad indígena de bacterias atacantes carbonatogénicas presentes en piedras de edificios históricos, las cuales se ven alteradas por sales, se cultivan en laboratorios y se reaplican sobre la misma piedra.
LAS PRUEBAS SE HICIERON EN EL MONASTERIO DE SAN JERÓNIMO, ARROJANDO UNOS RESULTADOS POSITIVOS
Este método provoca una excelente protección y consolidación al inmueble, debido a la formación de un biocemento de carbonarto de calcio (fórmula química CaCO3) bacteriano nanoestructurado, un material híbrido orgánico-inorgánico de extrema resistencia mecánica y protegido por substancias exopoliméricas segregadas por las bacterias.
Esta protección y consolidación en las piedras de los monumentos sin precedentes evita los efectos de la alteración física (tensión mecánica ejercida por las sales al precipitar en piedras porosas) y de la alteración química asociada a la contaminación atmosférica (disolución de los minerales de la piedra).
Tras los ensayos en el laboratorio, el grupo de investigación co-dirigido por los profesores María Teresa González Muñoz y Carlos Rodríguez Navarro probó el nuevo tratamiento de auto-inoculación bacteriana sobre el terreno y de forma empírica en el conjunto arquitectónico del renacimiento del Monasterio de San Jerónimo, construido en el siglo XVII y declarado como Bien de Interés Cultural (BIC).
La prueba del compuesto se realizó sobre sillares de piedra caliza porosa (calcarenita) que se encontraban muy dañados por la acción de las sales y el daño producido por la comunidad indígena de bacterias atacantes carbonatogénicas.
Las pruebas de evaluación sobre el terreno de la eficacia de este tratamiento, las cuales se alargaron hasta más de dos años tras su aplicación, han demostrado una enorme eficacia, asociada a la incomparable protección y consolidación del biocemento bacteriano en los sillares de piedra caliza porosa .
Este trabajo, que ha sido publicado en la prestigiosa revista Nature Communications, demuestra de forma empírica que el nuevo método de auto-inoculación desarrollado por los investigadores de la Universidad de Granada supera las principales limitaciones de los tratamientos de conservación de piedra existentes hasta la fecha y aplicables a monumentos y edificios antiguos, incluyendo los basados en la mineralización bacteriana convencional ya existentes.
Si se analiza el artículo con detenimiento, el cual está disponible para su libre acceso en la página web de la publicación inglesa, nos encontramos que las pruebas realizadas en las moléculas de la piedra caliza porosa demuestran esa efectividad. Las pruebas en microscopio analizadas después mediante gráficas demuestran la eficacia del tratamiento, aunque a simple vista se note una garantía de la misma.

Los autores concluyen el artículo indicando que las especies bacterianas carbonatogénicas aisladas e identificadas en la comunidad microbiana indígena de la piedra del monasterio de San Jerónimo son las más comunes en otros edificios históricos, lo que avala que este nuevo método de bio-conservación bacteriana pueda ser de aplicación a escala mundial en otros inmuebles.

La Alhambra invierte un millón de euros en medidas "pioneras" de accesibilidad granadahoy.com

Cultura destaca la apuesta realizada desde 2009 para acercar el monumento a todos los visitantes

El elevador del Carlos V fue una medida revolucionaria. G. H.

La Alhambra quiere ser más accesible. El Consejero de Cultura, Miguel Ángel Vázquez, en su comparecencia de ayer en la Comisión parlamentaria de Cultura, informó de que el monumento sigue trabajando con este objetivo, subrayando que la Alhambra "es ya un referente de accesibilidad y democratización de la cultura, que incorpora de forma continuada medidas destinadas al disfrute y la participación de todos sus visitantes". Entre las prioridades del Gobierno de Andalucía, señaló, está el acceso efectivo de toda la ciudadanía en igualdad de oportunidades.

Así, durante su intervención en la Comisión, el consejero destacó que entre las medidas que se están poniendo en marcha en la Alhambra están los puntos táctiles en el itinerario de visita pública para personas con discapacidad visual; un elevador que conecta el patio circular del Palacio de Carlos V con las instalaciones del Museo de Bellas Artes en la planta superior, diseñado específicamente para la ocasión e impulsado por la Junta de Andalucía a través del Patronato de la Alhambra y la Obra Social La Caixa.

Asimismo, el Patronato ha adquirido el compromiso de adecuar y aumentar medios e itinerarios que faciliten el acceso a personas con movilidad reducida, mediante la instalación de rampas. La Alhambra cuenta también con un servicio guiado multimedia de vanguardia y accesible. Todas las piezas audiovisuales están adaptadas a las necesidades de las personas con movilidad reducida y con discapacidad auditiva (con subtítulos en todos los idiomas y lengua de signos española). El monumento es pionero en organizar visitas multisensoriales simultáneas para hacer más accesibles las exposiciones. Para la implantación de todas estas medidas, indicó Vázquez, el Patronato de la Alhambra lleva a cabo diversos estudios de viabilidad que conjugan aspectos teóricos y conceptuales, un análisis de la estructura urbana y funcional, así como las necesidades específicas de distintos colectivos, en todo momento respetuosas con el monumento.


La inversión en las actuaciones acometidas desde el 2009 hasta hoy para mejorar la accesibilidad a la Alhambra ha ascendido a cerca de un millón de euros (959.656,77 euros).

miércoles, 6 de septiembre de 2017

4 aplaudidas iniciativas contra el desperdicio de alimentos elhuffingtonpost

En el mundo se desperdician 1.300 millones de toneladas de alimentos al año y en los países desarrollados se tiran productos aptos para el consumo.


Según datos de la FAO, el organismo de la ONU para la alimentación y la agricultura, un tercio de los alimentos producidos en todo el mundo para el consumo se pierde o se desperdicia. Traducido en cifras: 1.300 millones de toneladas al año acaban en la basura.
Los alimentos se desaprovechan o despilfarran de forma intencionada o no a lo largo de toda la cadena de suministro, desde la producción agrícola inicial hasta el consumo final en los hogares. En los países de ingresos altos y medianos se desperdicia de manera desmesurada al final de la cadena y se tiran incluso alimentos que todavía son adecuados para el consumo humano. En los países de ingresos bajos, la mayoría se pierde en las etapas de la cadena de suministro de alimentos que van de la producción al procesamiento.
Lo que de verdad llama la atención es que, cuando el agotamiento de los recursos y el hambre siguen siendo dos de los desafíos mundiales más urgentes, las cifras de desperdicio se han disparado de manera alarmante. Para reducir esa pérdida, la FAO puso en marcha la iniciativa Save Food, en la que colaboran organismos internacionales, el sector privado y la sociedad civil. Su funcionamiento se basa en en cuatro pilares: sensibilización sobre su impacto y soluciones; colaboración y coordinación de iniciativas a nivel mundial; desarrollo de políticas, estrategias y programas; y apoyo a los programas y proyectos de inversión implementados por los sectores público y privado.
Además de la puesta en marcha de este proyecto global, estas desorbitadas cifras han hecho saltar las alarmas, especialmente en los países desarrollados donde la crisis económica sufrida en los últimos años nos ha obligado a tomar conciencia de la cantidad de alimentos, aún en buen estado, que cada día acaban en la basura. Por ello han surgido numerosas iniciativas gubernamentales, públicas, empresariales e individuales cuyo objetivo es paralizar este hecho. Y estos son algunos ejemplos:

LA COMIDA NO SE TIRA

El curso pasado, durante siete semanas, 16 colegios de Castilla y León se sumaron a la campaña 'La comida no se tira', puesta en marcha por la Consejería de Educación de la Junta y empresas concesionarias del servicio público de comedor. Entre todos estudiaron protocolos de actuación para reducir los excedentes y establecieron acuerdos de colaboración con bancos de alimentos y algunas ONG para encontrar una salida a éstos.
La iniciativa resultó un éxito en la consecución de objetivos, pero especialmente a la hora de concienciar a los escolares sobre la necesidad de conservar el medioambiente a través del consumo responsable de alimentos.
GETTY IMAGES/ISTOCKPHOTO
Una de las empresas adheridas a esta iniciativa fue Serunion que, además, durante el curso pasado la extendió a 50 centros de toda España, utilizando la metodología sugerida en la "Guía práctica para reducir el desperdicio alimentario en centros educativos", publicada por el Ministerio de Agricultura y Medioambiente.
Según este manual, los escolares y sus monitores se encargan de medir los desperdicios generados cada día y que van reduciendo gracias un programa de actividades y juegos.

EL SUPERMERCADO CONCIENCIADO

ORIGINAL UNVERPACKT
En julio de 2014 se abrió en Berlín Original Unverpackt, un nuevo concepto de mercado concebido para reducir los residuos, tanto de embalajes como de comida pues, además de prescindir de atractivos envases, se permite al cliente comprar de una manera eficiente y solo lo que necesita.
Para sus 'inventoras', Sara Wolf y Milena Glimboski, los envases y los residuos son uno de los mayores desafíos de nuestro tiempo. "Los envases son solo basura al final del día. Solo en Alemania, 16 millones de toneladas de ellos llegan a la basura".
La forma de comprar en Original Unverpackt es bien sencilla. Grandes dispensadores permiten a los clientes adquirir solo la cantidad de comida que necesitan y guardarla en los envases que ellos mismos llevan.

UNA APP CON RESPONSABILIDAD SOCIAL

Aunque ya hay varias aplicaciones orientadas a ello, una de las primeras fue Tapper. Se puso en marcha en Barcelona hace ya casi dos años gracias a un concurso de emprendimiento social, y su objetivo ha sido crear un punto de encuentro entre consumidores y establecimientos alimentarios para reducir los desperdicios alimentarios. Su funcionamiento es muy sencillo: los comercios adheridos lanzan en la aplicación las ofertas de los alimentos a punto de caducar. El cliente puede reservar los productos a ese precio y pasar a recogerlos en la siguiente media hora.
APPER
Los responsables de este proyecto tecnológico y social son Sara Lagoa y Jesús González. "Sara trabaja en la industria alimentaria y era testigo directo de cómo cada día se tiraban kilos y kilos de alimentos. Detrás de la aplicación hay una intención contundente de crear conciencia", cuenta Jesús. "Creo que Tapper tiene futuro a largo plazo. Además, ya estamos trabajando para desarrollarla en Galicia, donde hemos regresado después de unos años viviendo en Barcelona".

LEY DEL DESPILFARRO

El pasado año, Italia aprobó su propia Ley de Despilfarro para facilitar la donación de alimentos por parte de los productores o propietarios de establecimientos, y permitir a los ciudadanos llevarse la comida sobrante de un restaurante.
GETTY IMAGES

Aunque una ley similar fue aprobada en Francia anteriormente, al contrario que ésta, la italiana no penaliza sino que premia al que no tira comida en forma de incentivos fiscales, como descuentos en el IVA y en los impuestos relacionados con la basura.
De esta manera pretenden que todo el país asuma que "Es más conveniente donar que desperdiciar", lema que el gobierno ha elegido para publicitar la nueva ley

Consejos para tener un corazón sano granadahoy.com

Barcelona ha acogido esta semana el congreso de la Sociedad Europea de Cardiología, un foro de actualización sobre las estrategias de prevención en la enfermedad cardiovascular

Tomas de las arterias en 3D a partir de un ecógrafo durante la realización de un cateterismo. JOSUÉ CORREA ARAUJO

Barcelona ha acogido esta semana el congreso de la Sociedad Europea de Cardiología. Más de 30.000 cardiólogos de los cinco continentes han debatido sobre los mejores tratamientos y las estrategias de prevención de las enfermedades cardiovasculares, que siguen siendo la primera causa de muerte en el mundo.
El doctor José Francisco Díaz Fernández, director de la unidad de gestión clínica de cardiología del Hospital Universitario Juan Ramón Jiménez de Huelva, ha sido uno de los numerosos cardiólogos que han acudido al encuentro científico. Como ha destacado, existen numerosos factores de riesgo coronario y algunos, como el tabaquismo, el sedentarismo y la obesidad, pueden modificarse. Otras causas son la diabetes (o azúcar en sangre), la hipertensión o la hipercolesterolemia.
EXPERTOS RECALCAN EL ROL DE LA ALIMENTACIÓN SANA Y LA REALIZACIÓN DE EJERCICIO FÍSICO REGULAR
"Solo dejar de fumar reduce la mortalidad cardiovascular de forma astronómica, en porcentajes que rondan el 20-25%. Otros factores de riesgo se combaten con una vida sana, intentando comer lo más sano posible y un poco de todo, evitando las grasas, la sal y los fritos. Es la famosa dieta mediterránea, basada en legumbres, verdura y pescado", ha recordado.
El ejercicio moderado es otro de los pilares de un corazón sano. Como recuerda el doctor Díaz, la recomendación es de entre 3 y 4 horas semanales y hechos tan habituales como subir las escaleras a diario influye positivamente en los hábitos de la gente. "Si no se puede controlar la hipertensión o la diabetes con la dieta o el ejercicio, debe pasarse a los tratamientos que, habitualmente, son con medicamentos", ha subrayado.
Combatir la obesidad infantil se ha convertido en uno de olos frentes prioritarios de las estrategias de salud pública. Según las aproximaciones oficiales, afecta al 18,7% de las personas adultas y al 22,5% de los menores en Andalucía.
La obesidad infantil es uno de los frentes en los que se deben hacer más hincapié, "sobre todo en esta era tecnológica, en la que los niños pasan muchas horas ante la consola, en vez de jugar haciendo ejercicio, que es lo que se hacía antes. Porque con ejercicio se previene la obesidad y, sobre todo, la diabetes, que ya es una epidemia en los países occidentales: la gente no se mueve, como de forma poco san y gana mucho peso, lo que está relacionado con esta enfermedad".
Los síntomas más habituales de un problema coronario agudo son dolor opresivo en el pecho que se irradia al cuello y a los brazos, con sudoración y con ganas de vomitar. De hecho, "cuando un paciente los siente, debe intentar acudir al médico lo antes posible, llamando al teléfono de urgencias o acudir al hospital, si está cerca. Las nuevas guías de práctica clínica de la Sociedad Europea de Cardiología que se han presentado en este congreso inciden en este sentido", añade.

Unicef advierte de que "demasiados" niños españoles quedan excluidos en la educación granadahoy.com

La organización explica que sistema educativo tiene actualmente "poca capacidad" de incluir a los 'diferentes'. Recomienda que se alcance un gran pacto sobre este asunto este curso

Alumnos en el aula de un colegio. EFE

Cada año hay "demasiados" niños y adolescentes en España que se están quedando atrás o directamente fuera del sistema educativo, ya que en la actualidad este tiene "poca capacidad de incluir a los 'diferentes'", ha denunciado en un informe Unicef Comité Español.
Al inicio del curso escolar, y con el documento titulado Los factores de la exclusión educativa en España. Mecanismos, perfiles y espacios de intervención -realizado por Unicef y la Universidad Autónoma de Barcelona- se ha querido llamar la atención sobre la importancia de abordar la inclusión educativa y que esté presente en el Pacto por la Educación. "Yo tenía profesores que llegaban a la escuela y me decían: 'ya tienes listo el parte, si quieres puedes firmarlo e irte, así tal cual'".
"Pasas de la Primaria a la ESO y todo es una confusión. Estás en la ESO, se supone que ya somos responsables y adultos, pero no somos ni adultos ni responsables".
"A mí directamente una profe cuando entraba por la puerta me decía 'ya te puedes poner al final a dormir si quieres', pues vale, iba y me dormía. 'Vete al final, duérmete o píntate las uñas, pero déjame hacer la clase'. Y yo aún no había hecho nada".
Son tres de los testimonios de algunos jóvenes de entre 14 y 24 años en riesgo de abandono escolar que se han incluido en el informe.
Con ellos se ha constatado, por ejemplo, que muchos jóvenes se han sentido "estigmatizados en el instituto", ya sea por su comportamiento en cursos anteriores, por sus bajas calificaciones o por sus aptitudes y actitudes hacia el aprendizaje.
Se han visto prejuzgados y desplazados, tratados como estudiantes de segunda y han afirmado que esos comportamientos se fueron extendiendo entre el profesorado, incluso entre aquellos que no les conocían personalmente.
Y es que además de que el sistema educativo no incluye de la manera debida a los "diferentes", tampoco genera pertenencia o un vínculo sólido con el proceso educativo, ha alertado Unicef.
La exclusión educativa -ha recordado esta ONG- es "un proceso acumulativo que priva al alumno del aprendizaje, de experiencias educativas gratificantes y satisfactorias" y que, asimismo, "no se distribuye de forma homogénea".
El estatus económico, social y cultural, el origen étnico o nacional y el género influyen en la capacidad para acceder al sistema educativo y en la experiencia dentro del mismo.
Por ejemplo, la probabilidad de los niños o adolescentes varones de repetir curso es diez puntos superior que la de sus compañeras, y los niveles de fracaso y abandono son siempre más altos.
"Es como si el instituto no estuviera 'montado' para nosotros", explica uno de los jóvenes entrevistados en el informe.
Para Unicef, las iniciativas para la inclusión educativa que se están llevando a cabo "no son eficaces", pues se basan en intervenir, con medidas de atención especial en un grupo de alumnos clasificado como problemático, en riesgo o excluido, pero que no tienen incidencia sobre el conjunto del sistema.
Por ello, esta ONG ha recordado la urgencia de abordar la inclusión educativa en todo el sistema y con todos los alumnos.
"Este curso que comienza tiene que ser el de un Pacto por la Educación", ha enfatizado el responsable de Educación de Unicef, Ignacio Guadix, que ha pedido dar prioridad a evitar la exclusión en el sistema y reducir las aún altas cifras de fracaso y abandono escolar.
La tasa de abandono escolar temprano ha bajado del 19 % en España en los últimos años, pero está lejos de la media europea (10,7%).
Se trata de "una realidad preocupante" pero es "reversible si se ponen en marcha los cambios y medidas adecuadas", según Unicef.
Cuatro son las medidas que propone esta ONG para el pacto educativo en base a las conclusiones de su informe: incrementar la inversión educativa; promover la participación infantil y familiar y de la comunidad educativa en su conjunto; diseñar un sistema educativo flexible y diversificado con vías e itinerarios de igual valor académico; y acompañar las transiciones educativas.

Este cuarto y último punto es precisamente uno de los identificados por los estudiantes como "momento clave en los procesos de fracaso y abandono educativo".